El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema "Muchas adicciones".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud integral y por qué es importante.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias o conocimientos previos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto informativo sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Pedir a los alumnos que subrayen las ideas principales del texto y anoten las dudas o preguntas que les surjan.


• Realizar una lectura en voz alta del texto, haciendo pausas para aclarar dudas y responder preguntas.

Fase de cierre:

• Realizar una dinámica de reflexión y debate en grupos pequeños, donde los alumnos discutan sobre las implicancias del derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.


• Pedir a los grupos que elijan un representante