Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Reflexiona en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado, y lo lleva a cabo mediante la planeación de expresiones artísticas, tales como performance, videoarte, instalación, escultura, o teatro comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del concepto de apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Reflexión en colectivo sobre la importancia de mejorar los espacios comunitarios y cómo puede impactar positivamente en la comunidad.


• Presentación de diferentes expresiones artísticas que pueden ser utilizadas para intervenir el espacio comunitario.


• Elección de un espacio comunitario para intervenir como proyecto final.

Sesión 2:

• Investigación sobre el espacio comunitario elegido: características, necesidades, problemáticas y posibles soluciones.


• Trabajo en grupos para generar ideas de intervención artística en el espacio comunitario.


• Presentación y discusión de las ideas de cada grupo.


• Selección de una idea de intervención artística y planeación de los pasos a seguir.

Sesión 3:

• Desarrollo de la intervención artística en el espacio comunitario elegido.


• División de tareas y asignación de responsabilidades dentro del grupo.


• Implementación de la intervención artística, utilizando las expresiones artísticas previamente discutidas (performance, videoarte, instalación, escultura o teatro comunitario).


• Reflexión en colectivo sobre el proceso de intervención y los resultados obtenidos.

Sesión 4: