Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema transversal: Inclusión

Objetivo (PDA): Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de necesidades básicas y su importancia en la vida de las personas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Problema: Presentar a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres responsable de satisfacer las necesidades básicas de una comunidad. ¿Cómo podrías garantizar el acceso a alimentos, ropa y vivienda de manera responsable con el entorno?"


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos investigarán sobre los recursos naturales necesarios para satisfacer las necesidades básicas planteadas en el problema.


• Recopilación de información: Cada equipo presentará la información recopilada y elaborará un mapa conceptual que muestre la relación entre los recursos naturales y las necesidades básicas.

Sesión 3:

• Análisis de la problemática: Los equipos discutirán las posibles formas de satisfacer las necesidades básicas respetando el entorno y fomentando la inclusión de todos los mi