Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y su importancia. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales (imágenes, objetos, videos, etc.) relacionados con los órganos de los sentidos. Pedirles que exploren y observen los materiales para identificar los órganos y su función. Luego, cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Hacer un repaso de lo aprendido en la sesión anterior, reforzando los conceptos sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de lectura y escritura: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre los órganos de los sentidos. Pedirles que lo lean en silencio y, luego, formar parejas para que compartan y discutan la información. Finalmente, cada pareja debe escribir un resumen del texto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema del desconocimiento de los sentidos del cuerpo. Discutir en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Actividad de debate: Realizar un deba