Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 1º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los alumnos no conocen sobre el Día de Muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre el Día de Muertos, una tradición muy importante en nuestro país.


• Pregunta generadora: ¿Qué saben sobre el Día de Muertos?


• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.


• Actividad: Realizar un dibujo o collage individual con elementos relacionados al Día de Muertos.


• Cierre: Compartir los dibujos y conversar sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la historia: Contar la historia del Día de Muertos y su origen en México.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes relacionadas con el Día de Muertos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de esta tradición en nuestra cultura y cómo honramos a nuestros seres queridos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Explicación de las diferentes celebraciones y elementos del Día de Muertos: Ofrendas, calaveritas, pan de muerto, etc.


• Actividad: Armar una ofrenda de papel con elementos simbólicos del Día de Muertos.


• Cierre: Compartir las ofrendas y conversar sobre su significado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Visita al aula de artes: Conocer diferentes obras de arte relacionada