Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Problema a atender: Expresar más lo que sienten de forma correcta, se les dificulta comprender, casi no miden sus acciones.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la diversidad

• Presentar el tema de la diversidad y cómo cada persona es única.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una característica particular que los hace diferentes.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad de las personas.

Sesión 2: Actividades para desarrollar la empatía

• Presentar diferentes situaciones en las cuales los alumnos puedan ponerse en el lugar de otra persona y comprender sus emociones.


• Realizar actividades de role-play donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben expresar sus emociones de forma adecuada.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las emociones de los demás.

Sesión 3: Trabajando la comunicación asertiva

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y explicar cómo se puede utilizar para expresar de forma adecuada los sentimientos y emociones.


• Realizar actividades prácticas de comunicación asertiva en grupo, donde los alumnos practiquen expresar sus emociones de forma clara y respetuosa.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la com