Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Aldair Miranda
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlo por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Falta de conocimiento de las culturas antiguas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la vida saludable y la relevancia de las culturas antiguas en nuestra sociedad.

  • Actividad introductoria: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, etc.) de culturas antiguas y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y observaciones.



  1. Desarrollo:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de mensajes sobre vida saludable utilizando elementos de las artes y que serán difundidos a través de un medio de comunicación escolar. Resaltar la importancia de investigar sobre las culturas antiguas para enriquecer los mensajes.

  • Investigación sobre culturas antiguas: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura antigua para investigar. Proporcionar materiales de consulta y orientarlos en su investigación. Pueden utilizar libros, sitios web confiables, enciclopedias, entre otros recursos.

  • Creación de mensajes con elementos de las artes: Cada grupo deberá seleccionar elementos de las artes (formas, colores, movimientos,