Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Lectura.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué es para ti una familia?". Anotar respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (25 minutos): Actividad grupal de lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia y la autonomía dentro de la familia. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.


• Cierre (15 minutos): Reflexión grupal sobre la problemática de la lectura y cómo puede afectar la convivencia familiar. Plantear la pregunta: "¿Cómo podemos fomentar la lectura en familia para fortalecer la convivencia?". Anotar ideas en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Recordar las ideas principales de la sesión anterior y la pregunta planteada. Solicitar a los alumnos que compartan si realizaron alguna actividad relacionada con la lectura en su familia.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad práctica de Aprendizaje servicio. Los alumnos diseñarán una campaña de fomento a la lectura en la familia. Se organizarán en grupos y cada grupo deberá planificar una actividad para promover la lectura en su hogar. Pueden ser actividades como leer un libro en voz alta, organizar un club de lectura en familia, etc. Cada grupo deberá presentar su propuesta al rest