Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Desigualdad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.


3. Plantear la problemática de la desigualdad y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo un caso de un movimiento social o político por los derechos humanos en México o América Latina.


3. Los alumnos deben investigar y analizar el caso asignado, identificando los problemas de desigualdad que buscaban resolver, los logros obtenidos y los retos que enfrentaron.


4. Cada grupo debe elaborar un resumen de su caso y preparar una presentación para compartirlo con el resto del grupo.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta su caso al resto de la clase.


2. Al finalizar las presentaciones, se realiza una reflexión grupal sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presen