Introducción a la biodiversidad y su importancia en la convivencia armónica con el medio ambiente.

RAMIRO LORA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia en la convivencia armónica con el medio ambiente.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de biodiversidad y su importancia en la convivencia armónica con el medio ambiente, fomentando el diálogo sobre los valores necesarios para su conservación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y su relación con la ética y la biodiversidad.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y por qué creen que es importante.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y especies, y guiar una discusión sobre la diversidad biológica presente en cada uno.

    • Explicar la importancia de mantener un equilibrio en los ecosistemas y cómo esto contribuye a una convivencia armónica con el medio ambiente.

    • Fomentar el diálogo entre los alumnos sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad, como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Sintetizar los conceptos principales tratados en la sesión.

    • Plantear una pregunta a los alumnos para reflexionar sobre los valores necesarios para la conservación de la biodiversidad.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre especies en peligro de extinción y las acciones que se pueden tomar para su protección.




Sesión 2:
Tema: Acciones individuales y colectivas para proteger la biodiversidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover el diálogo entre los alumnos acerca de las acciones individuales y colectivas que se pued