Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Edgar Manuel
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la violencia de género y la discriminación de género en la escuela y la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema: La violencia de género como problema estructural.
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una situación problema relacionada con la violencia de género (por ejemplo, un caso de violencia doméstica).
- Los estudiantes deben analizar la situación desde diferentes perspectivas (social, cultural, histórica) y identificar las posibles causas y consecuencias de la violencia de género en el caso particular.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de analizar críticamente la violencia de género como un problema estructural.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el problema: La discriminación de género en la escuela y la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Divi