Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y revisión de tareas asignadas previamente.


• Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo el funcionamiento del cuerpo humano se relaciona con datos numéricos?"


• Breve discusión en grupo sobre la importancia de comprender y utilizar las fracciones y los decimales en la resolución de problemas relacionados con el cuerpo humano.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción del concepto de fracciones y decimales utilizando ejemplos y visualizaciones.


• Explicación de las distintas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división, el uso de la calculadora y la representación gráfica.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas o en grupos pequeños, donde los alumnos practicarán la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Facilitación de materiales y recursos adicionales, como tarjetas de fracciones, calculadoras y gráficas, para apoyar el aprendizaje y el desarrollo de las estrategias.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los alumnos y las dificultades encontradas durante la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Reflexión y conclusión sobre la importancia de comprender y utilizar los fracciones y los decimales en el contextos de datos numéricos relacionados con el cuerpo humano.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ob