Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de participación de la comunidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de los estilos de vida activos y saludables

• Introducción al tema: iniciar la clase con una discusión sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.


• Presentación de la problemática: explicar a los alumnos la falta de participación de la comunidad en actividades relacionadas con la salud y los estilos de vida activos.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos qué actividades disfrutan hacer y que les hacen sentir bien.


• Discusión en grupos: formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan las actividades que disfrutan hacer.


• Aprendizaje servicio: proponer a los alumnos que organicen una actividad para fomentar los estilos de vida activos y saludables en la comunidad. Puede ser una carrera, una clase de baile, una jornada de juegos, etc.

Sesión 2:
Tema: Organización de la actividad de aprendizaje servicio

• Repaso del objetivo: recordar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la organización de la actividad de aprendizaje servicio.


• Planificación de la actividad: en grupos, los alumnos deberán planificar los detalles de la actividad que organizarán. Deberán definir las fechas, los horarios, los materiales necesarios, etc.


• Presentación de las propuestas: cada grupo presentará su propuesta de