La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Rivera Mendoza- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando necesidades y problemas en la escuela
Objetivo específico: Reconocer las necesidades y problemas existentes en la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas que los alumnos perciben en la escuela y la comunidad.
- Organización en grupos para discutir y seleccionar una necesidad o problema a trabajar.
Sesión 2:
Título: Investigando sobre la necesidad o problema seleccionado
Objetivo específico: Realizar una investigación sobre la necesidad o problema seleccionado.
Actividades:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los objetivos de la clase.
- Organización en grupos para investigar y recopilar información sobre la necesidad o problema seleccionado.
- Elaboración de un informe o presentación sobre los hallazgos de la investigación.
Sesión 3:
Título: Generando propuestas innovadoras
Objetivo específico: Generar propuestas innovadoras para solucionar la necesidad o problema identificado.
Actividades:
- Repaso de los objetivos de la clase y la información investigada en la sesión anterior.
- Realización de una tormenta de ideas para generar propuestas innovadoras.
- Organización en grupos para desarrollar y elaborar una propue