Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Aida Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los estudiantes no tienen el nivel esperado en lectura, matemáticas y formación cívica y ética.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de observación durante la actividad de aprendizaje servicio. 2) Examen corto al final del ciclo de sesiones.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y relación con el problema a atender.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de leer, comprender conceptos matemáticos y desarrollar habilidades cívicas y éticas para la vida diaria y el desarrollo de procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los materiales y sus características.

  • Realización de una lectura comprensiva sobre distintos materiales y su uso en procesos técnicos.

  • Discusión en pequeños grupos sobre cómo el uso inadecuado de algunos materiales puede causar daños sociales o a la naturaleza.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones de los grupos y conclusiones sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre procesos técnicos en distintas comunidades y cómo el uso de materiales puede prevenir daños.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea de investigaci