La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
martin cuenca- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la historia de México antiguo.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de recursos (libros, artículos, videos) sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México antiguo. Los alumnos deberán analizar los recursos y buscar información sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.
Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Realizar un juego de roles donde los alumnos representen a personajes históricos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México antiguo.
Desarrollo: Los alumnos investigarán a fondo los personajes que les fueron asignados y realizarán una pequeña dramatización de un diálogo entre ellos, en el cual discutan sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos