Alimentación saludable y rescate de platillos tradicionales en festividades del 16 de septiembre.

SILVIA SUSANA VILLAR MONARREZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alimentación saludable y rescate de platillos tradicionales en festividades del 16 de septiembre.
Nivel: Primaria 4º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de alimentación saludable y nutrimentos necesarios en la dieta.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes tipos de alimentos y se les pedirá que identifiquen cuáles son saludables y cuáles no lo son.

  2. Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus respuestas y se generará una discusión sobre los beneficios de una alimentación saludable y los riesgos de una mala alimentación.

  3. Introducción al Plato del Bien Comer: Se les mostrará a los alumnos una imagen del Plato del Bien Comer y se les explicará qué representa cada grupo de alimentos.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán clasificar diferentes alimentos en los grupos correspondientes del Plato del Bien Comer.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consumen y su importancia para la salud y las actividades diarias.


Actividades:



  1. Revisión de la actividad anterior: Se revisará en grupo la actividad realizada en la sesión anterior y se discutirán las respuestas correctas.

  2. Presentación de los nutrimentos: Se les mostrará a los alumnos una lista de diferentes nutrimentos y se les explicará su importancia para la salud y las actividades diarias.

  3. Actividad de investigación: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una inve