La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla motivacional sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación.


• Realización de una actividad de reflexión grupal sobre las experiencias personales de los alumnos con diferentes lenguas y dialectos en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Fase de desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Proyección de videos y presentación de ejemplos que muestren la riqueza de diferentes lenguas y su importancia cultural.


• Realización de actividades prácticas, como juegos de palabras y ejercicios de traducción, para explorar las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre el impacto de la diversidad lingüística en la comunicación y en la construcción de identidades.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de expresiones y frases en diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de expresiones y frases recopilados por los al