La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Azucena Yazmin Trinidad
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Objetivo: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, centrándonos en el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, así como las reformas legales posteriores que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, como el reconocimiento del derecho al voto de las mujeres.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
- Plantear el problema: Muchos estudiantes no identifican las causas, fechas y consecuencias del porfiriato en 1877. Explorar el impacto del porfiriato en la economía, cultura y política del siglo XX.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre el porfiriato y sus consecuencias.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas, fechas y consecuencias del porfiriato.
- Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos): Análisis del porfiriato y su impacto en el siglo XX
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre el porfiriato.
- Realizar una discusión en clase sobre las consecuencias económicas, culturales y políticas del porfiriato en el siglo XX.
- Hacer énfasis en cómo el porfiriato sentó las bases para la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917.
Sesión 3 (45 minutos): La