Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Escasez del agua

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar la problemática interdisciplinar: escasez del agua.


• Realizar una actividad de investigación en equipos sobre las causas y consecuencias de la escasez del agua en diferentes partes del mundo.


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los derechos humanos en el acceso al agua potable.


• Realizar una síntesis de aprendizajes y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la problemática interdisciplinar.


• Presentar el tema: movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura y análisis de casos históricos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en diferentes part