Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interdisciplinar, igualdad de género e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación y expresión de emociones

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación basada en emociones, donde cada alumno deberá expresar cómo se siente en ese momento.


• Presentar un video educativo sobre las emociones y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar y nombrar diferentes emociones a partir de imágenes o situaciones planteadas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera asertiva.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Empatía y comprensión del otro

• Comenzar la sesión con una actividad de juego de roles donde los alumnos deberán ponerse en el lugar de otro compañero y actuar según una situación dada.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las diferentes perspectivas y emociones que pueden surgir en la situación planteada.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán narrar una historia desde el punto de vista de otro personaje, fomentando la empatía y la comprensión del otro.


• Compartir las historias y reflexionar en grupo sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y mostrar empatía.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Relaciones interpersonales y comunicació