La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Dificultad para identificar las semejanzas y diferencias entre ellos y sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación de los alumnos.
  
  
  • Pregunta inicial: ¿Qué es una comunidad y por qué es importante?
  
  
  • Breve explicación del tema a partir de las respuestas de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de ejemplos de diferentes comunidades y sus características.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las ventajas de vivir en una comunidad.
  
  
  • Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas identificadas y ejemplos personales.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de la comunidad como espacio de intercambio y pertenencia.
  
  
  • Asignación de tarea: Elaborar un dibujo o collage que represente su comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Exposición de los dibujos o collages realizados por los alumnos.
  
  
  • Comentario y valoración positiva de cada trabajo.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento o historia relacionada con la temática de la comunidad y la importancia de la div