Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 1º de Primaria

Objetivo: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No dominan la lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Explicación del objetivo de la clase: leer en voz alta diferentes tipos de textos.


• Realización de una actividad previa para conocer el nivel de lectura de los alumnos.


• Presentación de diferentes tipos de textos (letreros, carteles, recados, mensajes) y su importancia en la comunidad.


• Práctica de lectura en voz alta de los textos presentados.


• Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de la lectura en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los textos presentados.


• Introducción de nuevos textos para la lectura en voz alta.


• Lectura en voz alta de los nuevos textos por parte de los alumnos.


• Práctica de lectura en pequeños grupos y apoyo entre compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de practicar la lectura en voz alta.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes tipos de textos relacionados con la comunidad escolar.


• Lectura en voz alta de los textos por parte de los alumnos.


• Práctica de lectura con el apoyo de imágenes y gestos.


• Juego de roles: los alumnos simularán ser diferentes personajes que deben leer textos en voz alta.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Presentación de textos más largos y complejos.


• Lectura en voz alta individual de los textos.


• Práctica de lectura e