Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

PDA (Producto de Desempeño Académico): Los alumnos elaborarán instructivos a partir del análisis de juegos tradicionales y con ello abonarán a su proceso de lecto-escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de juegos tradicionales

• Presentar el objetivo y la importancia de aprender a leer y seguir instrucciones.


• Realizar una lista de juegos tradicionales conocidos por los alumnos.


• Seleccionar uno de los juegos y analizarlo en grupo, identificando las instrucciones necesarias para jugar.


• En parejas, los alumnos elaborarán un instructivo para el juego seleccionado, considerando el lenguaje claro y preciso.

Sesión 2: Lectura de instructivos de juegos tradicionales

• Repasar los instructivos elaborados por los alumnos en la sesión anterior.


• Proporcionar a cada alumno un instructivo de juego tradicional, previamente seleccionado por el maestro.


• Leer en voz alta el instructivo y realizar una discusión en grupo sobre su estructura y contenido.


• En parejas, los alumnos deberán identificar las partes principales del instructivo y destacar las instrucciones clave.

Sesión 3: Elaboración de instructivos originales

• Retomar los juegos tradicionales analizados en las sesiones anteriores.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar un juego y elaborar un instructivo original, tomando en cuenta las instrucciones clave identificadas en la sesión anterior.


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