La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Jesus Del Carmen Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a abordar: La discriminación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una dinámica de integración para fomentar la inclusión en el aula.

  • Planteamiento de la problemática de la discriminación y su relación con la diversidad lingüística.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de un video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes lenguas y formas de expresión presentes en México y en el mundo.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las distintas lenguas y formas de expresión.


Fase de cierre:



  • Exposición de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  • Asignación de una tarea individual: investigar y escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a combatir la discriminación.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los ensayos realizados por los alumnos.

  • Planteamiento de la actividad a desarrollar en esta sesión: creación de un boletín informativo en inglés sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


Fase de desarrollo:



  • Organización de equip