Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo nuestras historias: Narración de sucesos autobiográficos"

Grado: 5º de Primaria

Objetivo principal (PDA): Los alumnos leerán textos autobiográficos y reflexionarán sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Los alumnos no se conocen a sí mismos ni a su entorno, lo que dificulta la construcción de un texto autobiográfico.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia en la construcción de la identidad personal y colectiva.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán sobre una experiencia personal significativa que deseen compartir con el grupo.


• Compartir los escritos en grupos pequeños y generar un debate sobre las emociones y vivencias expresadas en los textos.

Sesión 2:

• Introducción al género autobiográfico: definición y características principales.


• Lectura y análisis de un texto autobiográfico en primera persona del singular.


• Actividad de comprensión: Los alumnos responderán preguntas sobre el texto leído y compartirán sus reflexiones en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre su entorno cercano (familia, vecindario, cultura local) para conocer más sobre su identidad y contexto.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los aspectos más relevantes de su entorno y cómo influyen en su vida.


• Puesta en común de los mapas conceptuales y reflexión grupal sobre las conexiones en