Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


3. Presentar diferentes textos a los alumnos y leer en voz alta algunos de ellos, resaltando la entonación, fluidez y expresividad.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que practiquen leer en voz alta.


5. Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación para compartir su lectura en voz alta con el resto de la clase.

Sesión 2:

1. Repaso del objetivo y de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Realizar la presentación de los textos por parte de cada grupo.


3. Fomentar la participación activa de todos los alumnos, tanto en la lectura como en las preguntas y comentarios sobre los textos presentados.


4. Reflexionar sobre la importancia de leer en voz alta y los beneficios que ello conlleva.

Sesión 3:

1. Recordar el objetivo y las habilidades trabajadas hasta el momento.


2. Introducir el problema de los alumnos que muestran miedo al hablar en público.


3. Realizar una actividad donde los alumnos practiquen la lectura en voz alta frente a sus compañeros, de manera voluntaria y en un ambiente de apoyo y respeto.


4. Brindar retroalimentación positiva y constructiva a los alumnos que participen.

Sesión 4:

1. Recapitular el objetivo y el problema a atender.


2. Introducir la técnica