Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Falta de atención por padres de familia hacia los niños. Comunidad muy mínima.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


• Presentación de la problemática: Falta de atención por parte de los padres de familia hacia los niños.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano, centrándose en su ubicación geográfica y su influencia en la economía, la sociedad, la cultura y la política.


• Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual para la investigación.


• Apoyo del docente para orientar la búsqueda de información.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la integración de los pueblos antiguos en la cuenca del mar mediterráneo.


• Relación del tema con la problemática planteada: Falta de atención de padres de familia hacia los niños.

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