Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Nombre de la clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos tienden a imitar costumbres extranjeras y a adoptar ideas que no son propias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema interdisciplinario a los alumnos y generar una discusión sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con el problema.


• Presentar el objetivo de aprendizaje y explicar la importancia de comprender los números negativos en el contexto del problema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números negativos, como temperaturas, pérdidas económicas, entre otros.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos trabajen con números negativos en el contexto de las situaciones presentadas.


• Fomentar la reflexión y el análisis de las situaciones para que los alumnos comprendan la necesidad de los números negativos.

Sesión 2:

• Presentar el concepto de ordenamiento de los números positivos y negativos en una recta numérica.


• Realizar ejercicios en los que los alumnos ordenen números positivos y negativos en la recta numérica.


• Promover la discusión y el análisis de los resultados obtenidos para que los alumnos comprendan el orden de los números negativos.

Sesión 3:

• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deben utilizar los número