Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Formación cívica y ética
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Escasez del agua

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Actividad introductoria: Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre los derechos humanos y la importancia del agua.


• Planteamiento de la problemática: Presentar a los alumnos el problema de escasez de agua y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un enfoque específico sobre los derechos humanos en relación con la escasez del agua (por ejemplo: acceso al agua potable, derecho al medio ambiente saludable, derecho al desarrollo, etc.).


• Investigación en equipo: Cada grupo deberá investigar sobre su enfoque asignado, recopilando información relevante sobre la situación de los derechos humanos relacionados con la escasez de agua en México y en el mundo.


• Análisis y reflexión en grupo: Los grupos discutirán la información recolectada y analizarán la importancia de los derechos humanos en la resolución del problema de la escasez del agua.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su inve