Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Conocer las tradiciones y cultura de su comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que tiene como objetivo conocer las tradiciones y cultura de su comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas para identificar las tradiciones y costumbres que los alumnos conocen y qué les gustaría aprender.

Sesión 2:

• Investigación sobre tradiciones: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o costumbre de la comunidad para investigar. Proporcionarles material de lectura e Internet para recopilar información.


• Compartir hallazgos: Cada grupo presentará brevemente lo que han encontrado sobre la tradición asignada. Fomentar la expresión oral de ideas y opiniones.

Sesión 3:

• Creación de una historia: En grupos, los alumnos crearán una historia relacionada con una tradición o costumbre de la comunidad. Deberán incluir personajes, escenarios y diálogos que reflejen la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dramatización de la historia: Los grupos representarán su historia frente a sus compañeros, utilizando el lenguaje oral y gestual para expresar las emociones y necesidades de los personajes.

Sesión 4:

• Rescate de la cultura: Invitar a un