Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de material para trabajar

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con la naturaleza para despertar el interés de los alumnos.


• Plantear el problema de la falta de material para trabajar y cómo esto puede afectar nuestro aprendizaje sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá un caso relacionado con la falta de material para trabajar.


• Los alumnos deben analizar el caso, identificar las causas de la falta de material y proponer soluciones creativas.


• Fomentar la reflexión y la discusión en cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus soluciones al problema de la falta de material.


• Realizar una breve retroalimentación sobre las propuestas presentadas.


• Destacar la importancia de trabajar en equipo y de encontrar soluciones creativas para los problemas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Señalar si el alumno participó activamente en la discusión y reflexión del grupo.


• Evaluar si el alumno fue capaz de identificar las causas del problema y proponer soluciones creativas.

2. Obser