Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Conocer los orígenes del Ser humano y la evolución de la biodiversidad.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de Biología y Antropología en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Incluir diversas perspectivas culturales y fomentar el análisis y la reflexión crítica en los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la evolución y el origen de la biodiversidad.


• Entrega de material de lectura complementaria sobre Charles Darwin y sus ideas.

Desarrollo:

• Lectura individual del material complementario.


• Debate en grupos pequeños sobre las principales ideas de Darwin y su relevancia en el estudio de la evolución.


• Presentación de los grupos y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las implicaciones y aplicaciones de las teorías de Darwin en la comprensión del origen y la evolución de la biodiversidad.


• Conclusión de la sesión y adelanto de lo que se trabajará en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de casos específicos de evolución en la historia de la humanidad.


• Planteamiento del problema de investigación: ¿Cuáles fueron los principales cambios evolutivos en la historia d