"Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados"
Jasmin Barrera
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados"
Objetivo general: Identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, a fin de formular un proyecto de vida saludable que incluya factores protectores y propuestas de acción para reducir los factores de riesgo, considerando el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes la importancia de la alimentación y el impacto de los alimentos ultraprocesados en la salud.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes el objetivo y la importancia de identificar las causas de la obesidad y la diabetes.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
- Actividad experimental: Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes analicen el contenido de azúcar, grasas y aditivos de algunos alimentos ultraprocesados.
- Investigación guiada: Proporcionar a los estudiantes diversas fuentes de información (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Trabajo en equipos: Organizar a los estudiantes en grupos para que compartan sus hallazgos y elaboren un mapa conceptual o una infografía sobre las causas identificadas.
Fase 3: Cierre (5 minutos)
- Puesta en común: Invitar a los diferentes equipos a compartir sus