"Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados"

Jasmin Barrera
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados"


Objetivo general: Identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, a fin de formular un proyecto de vida saludable que incluya factores protectores y propuestas de acción para reducir los factores de riesgo, considerando el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes la importancia de la alimentación y el impacto de los alimentos ultraprocesados en la salud.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes el objetivo y la importancia de identificar las causas de la obesidad y la diabetes.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  • Actividad experimental: Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes analicen el contenido de azúcar, grasas y aditivos de algunos alimentos ultraprocesados.

  • Investigación guiada: Proporcionar a los estudiantes diversas fuentes de información (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Trabajo en equipos: Organizar a los estudiantes en grupos para que compartan sus hallazgos y elaboren un mapa conceptual o una infografía sobre las causas identificadas.


Fase 3: Cierre (5 minutos)



  • Puesta en común: Invitar a los diferentes equipos a compartir sus