Medición y cálculo en diferentes contextos
Antonio Valdez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre razones trigonométricas y su aplicación en la vida cotidiana.
- Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado con el uso de las razones trigonométricas en ejercicios de la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
- Ejemplos de aplicación de las razones trigonométricas en ejercicios de la vida cotidiana.
- Realización de ejercicios prácticos en el aula que involucren el cálculo de las razones trigonométricas.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas cotidianos.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2: Resolución de problemas (50 minutos)
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.
- Presentación de un problema real que requiera el uso de las razones trigonométricas para su resolución.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos pequeños para analizar y resolver el problema propuesto.
- Apoyo y guía del profesor en la resolución del problema.
- Puesta en común de las diferentes estrategias utilizadas por los grupos para resolver el problema.
Cierre:
- Reflexión individual sobre los aprendizajes adquiridos durante la resolución del pr