La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los países donde se habla inglés y sus costumbres y tradiciones.


• Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y pedir a los alumnos que describan las características culturales que pueden observar.


• Realizar una breve explicación sobre la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las características culturales y los rasgos identitarios del país asignado (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc., para que los alumnos recopilen la información necesaria.


• Orientar a los alumnos en la elaboración de fichas informativas en inglés sobre el país asignado.


• Fomentar la interacción y colaboración entre los miembros del grupo.

Sesión 2:

• Revisar y corregir las fichas informativas elaboradas por los alumnos.


• Enseñar vocabulario relacionado con el tema y practicar la pronunciación.


• Realizar actividades de lectura y comprensión sobre la cultura y tradiciones de los distintos países de habla inglesa.


• Fomentar la participación a