Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Diálogo en grupo sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los estudiantes observan en su entorno.


• Actividad de exploración del entorno: los estudiantes saldrán al patio de la escuela y realizarán una lista de los objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren.

Sesión 2: Descripción oral de objetos y personas (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes objetos y personas en imágenes.


• Los estudiantes describirán oralmente los objetos y personas que observen, utilizando adjetivos calificativos.


• Juego de adivinanzas: los estudiantes deberán describir un objeto o persona sin mencionar su nombre, y los demás compañeros deberán adivinar de qué se trata.

Sesión 3: Descripción escrita de seres vivos y lugares (45 minutos)

• Recordatorio de las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes seres vivos y lugares en imágenes.


• Los estudiantes describirán por escrito los seres vivos y lugares que observen, prestando atención al uso correcto de signos de puntuación.


• Actividad de corrección de textos: los estudiantes intercambiarán sus textos y corregirán los errores de puntuación en parejas.

Sesión 4: Elaboración de un mural