La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Ana Lizeth Flores- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase 1:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de escritura.
Duración: 50 minutos.
Fase de inicio:
- Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Breve conversación para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Fase de desarrollo:
- Lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.
- Puesta en común de las ideas centrales y secundarias del texto.
- Realización de actividades de escritura, como la elaboración de un resumen del texto o la redacción de un párrafo comentando las ideas más relevantes.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos compartan y celebren las diferentes culturas presentes en el salón.
- Recordatorio del objetivo de la clase y cierre de la sesión.
Clase 2:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma o