La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los pueblos indígenas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los pueblos indígenas.

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Integrar elementos de otras disciplinas para abordar el problema planteado.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con la conquista de América.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las metrópolis y los sistemas de dominación en los pueblos indígenas.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que investiguen sobre los factores mencionados.


• Cada grupo debe analizar la información recopilada y elaborar una lista de los factores con sus características y su influencia en los pueblos indígenas.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados y se realiza una puesta en común.


• Reflexión sobre la importancia de comprender estos factores para entender la conformación de las metr