Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de los distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, con el fin de mejorar las prácticas de higiene con los compañeros y compañeras de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene para una vida saludable.


• Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a trabajar en esta unidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos mejorar la higiene de los alumnos en nuestra escuela?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


• Realizar una investigación sobre los distintos hábitos y costumbres de higiene en la comunidad.


• Cada equipo debe elaborar una lista de los hábitos y costumbres más comunes y su importancia para la salud.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Realizar un juego de memoria con tarjetas que contengan imágenes relacionadas con la higiene.


• Retomar la lista de hábitos y costumbres de higiene elaborada por los equipos.


• Organizar un debate sobre la importancia de cada hábito y costumbre de higiene.


• Reflexionar sobre cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria y en la escuela.


• Cada equipo debe seleccionar un hábito o costumbre de higiene para trabajar en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de apertura: Realizar una dramatización de situaciones en las que se apliquen los hábitos y costumbres de higiene seleccionados.


• Presentar a los compañeros y compañeras de clase los hábitos y costumbres de higiene seleccionados y explicar cómo se pued