Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Analizar el uso de los elementos de las artes.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen los elementos de las artes en las manifestaciones artísticas?


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué elementos de las artes pueden identificar en cada una de ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Actividad en grupos: Los alumnos buscarán ejemplos de manifestaciones artísticas que muestren cada uno de los elementos mencionados. Deberán explicar cómo se utilizan en cada caso.


• Puesta en común y análisis de los ejemplos encontrados.

Cierre:

• Reflexión: Preguntas para la reflexión grupal sobre la importancia de los elementos de las artes en la apreciación y creación artística.


• Tarea para casa: Investigar sobre una manifestación artística y analizar cómo se utilizan los elementos de las artes en ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Introducción al concepto de creación personal y su importancia en las manifestaciones artísticas.


• Presentación del proyecto comunitario: Lo