Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo (PDA): Elaborar una producción artística colectiva que permita a los alumnos imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas al ejecutar coordinadamente los pasos de un baile regional.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Introducción al concepto de producción artística colectiva y su importancia en la expresión y comunicación de ideas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el entorno natural y social de los alumnos y cómo podrían incidir constructivamente en ellos a través de una producción artística.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de materiales.

Sesión 2:

• Explicación y ejemplificación de los elementos visuales y sonoros utilizados en producciones artísticas (colores, formas, ritmos, melodías, etc.).


• Realización de actividades prácticas para experimentar con estos elementos, como la creación de collages, dibujos o composiciones sonoras.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo podrían aplicarse en la producción artística colectiva.

Sesión 3:

• Introducción al baile regional como una forma de expresión artística.


• Enfrentamiento del problema identificado en el problema: los alumnos presentan problemas al ejecutar coordinadamente los pasos de un baile regional.


• Enseñanza y práctica de los pasos básicos del baile regional.