Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Preparar la participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de participar en debates y de saber formular argumentos.
   
   
   
   



2. Presentación del tema del debate (10 minutos):

   
   
   
   
   • Elección de un tema de interés común, por ejemplo: "La importancia de la conservación del medio ambiente en nuestra comunidad".
   
   
   • Breve explicación del tema y su relevancia para la comunidad.
   
   
   
   



3. Búsqueda de información (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema del debate, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.).
   
   
   • Se les pedirá que tomen notas y registren las referencias bibliográficas de los materiales consultados.
   
   
   
   



4. Formulación de argumentos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos elaborarán una lista de argumentos a favor y en contra del tema del debate, teniendo en cuenta la información recopilada en la investigación.
   
   
   • Se les pedirá que fundamenten cada argumento y lo apoyen con citas textuales de las fuentes consultadas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Se hará un breve repaso de lo aprendido en la sesión