Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

roger moises mas
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Importancia de la alimentación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Fase 1: Inicio


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (50 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados que los alumnos conozcan.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los efectos negativos de una mala alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Plantear el objetivo de aprendizaje y explicar que los alumnos trabajarán en un proyecto de vida saludable.

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2: Investigación y análisis de causas (50 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles recursos (libros