Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas en relación a la falta de aseo personal de la comunidad escolar.

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas en relación a la falta de aseo personal de la comunidad escolar.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la falta de aseo personal (45 minutos)

Objetivo: Comprender la importancia del aseo personal y reflexionar sobre la falta de higiene en la comunidad escolar.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludar a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el aseo personal y por qué es importante.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar imágenes o videos que muestren la importancia del aseo personal y los efectos negativos de la falta de higiene.
  
  
  • Organizar una discusión en grupo sobre cómo la falta de aseo personal puede afectar la salud y el bienestar de las personas.
  
  
  • Realizar una reflexión individual sobre las condiciones problemáticas de la comunidad escolar en relación a la falta de aseo personal.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones en voz alta.
  
  
  • Plantear el proyecto comunitario y explicar que se realizarán entrevistas a distintos personajes de la comunidad para conocer sus perspectivas sobre este tema.
  
  
  
  

Sesión 2: Preparación para las entrevistas (45 minutos)

Objetivo: Planificar y preparar las entrevistas a realizar a distintos personajes de la comunidad.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase anterior y el proyecto comunitario.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los estudiantes cómo realizar una entrevista, incluyendo la importancia de formular preguntas claras y escuchar atentamente las respuestas.
  
  
  • Organizar a los estudia