Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer números con signo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los números con signo.


• Presentación del problema: ¿Cómo se pueden comparar y ordenar los números con signo?


• Establecimiento de los criterios de éxito y la importancia de la propiedad de densidad.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su enfoque en el pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números enteros en la recta numérica.


• Presentación de los resultados obtenidos por los alumnos y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.


• Introducción de los números fraccionarios y su representación en la recta numérica.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán cómo se pueden comparar y ordenar números fraccionarios en la recta numérica.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y ejemplos de casos en los que se cumple la propiedad de densidad.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números decimales en la recta numérica.


• Presentación de los resulta