Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reinterpretar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es la estética? ¿Dónde podemos encontrar elementos estéticos en nuestro entorno natural y social? ¿Cómo podemos reinterpretarlos en creaciones artísticas?

Desarrollo:

• Actividad 1: Observación y análisis de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen elementos estéticos del entorno natural y social.


• Actividad 2: Trabajo en grupos para identificar y discutir las cualidades estéticas presentes en el entorno natural y social de la comunidad. Registro de ideas en un mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y conclusiones del grupo.


• Reflexión sobre la importancia de reinterpretar y valorar los elementos estéticos del entorno natural y social en nuestras propias creaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos incorporar elementos estéticos del entorno natural y social en nuestras creaciones artísticas de manera crítica e intercultural?

Desarrollo:

• Actividad 1: Investigación y selecc