Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Deficiente comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de poder describir de manera precisa y detallada.


• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos presentes en el aula. Los alumnos tendrán que describir los objetos utilizando diferentes lenguajes artísticos (dibujo, sonidos, gestos, etc.).


• Reflexión y análisis de las diferentes formas de representación utilizadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre un lugar de la comunidad.


• Realizar una visita al lugar elegido y observar detenidamente el entorno. Los alumnos tomarán notas de lo que ven y experimentan.


• En grupos, los alumnos compartirán sus observaciones y crearán una representación artística del lugar utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la descripción de personas y seres vivos.


• Realizar una actividad de observación y descripción de diferentes personas y seres vivos presentes en imágenes o videos.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar y describir a las personas y seres vivos observados.

Sesión 4:

• Continua