Estudio de los números - Sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

• Proyectar en el pizarrón una serie de números desordenados y pedir a los alumnos que los ordenen de manera ascendente y descendente.


• Realizar preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Cómo sabemos si un número es mayor o menor que otro? ¿Qué estrategias podemos utilizar para ordenar los números?

2. Introducción (10 minutos):

• Presentar la definición de sucesión numérica ascendente y descendente.


• Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes, tanto en español como en la lengua materna de los alumnos (si es posible).

3. Exploración (15 minutos):

• Entregar a cada alumno una tarjeta con un número natural y pedirles que, en parejas, generen una sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número.


• Fomentar la participación y la discusión en parejas.


• Observar y tomar notas de las estrategias utilizadas por los alumnos.

4. Reflexión (10 minutos):

• Invitar a algunos voluntarios a compartir sus sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.


• Fomentar la reflexión sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar preguntas para que los alumnos recuerden las definiciones de sucesión numér