Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Tema transversal: Plan de vida
Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1: El valor de la familia y la importancia de la convivencia

• Introducción: Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema transversal del plan de vida.


• Actividad: Reflexión grupal sobre la importancia de la familia y la convivencia en el desarrollo personal y colectivo de los estudiantes.


• Aprendizaje Servicio: Investigar y recopilar experiencias de convivencia en distintas culturas y cómo estas pueden influir en la construcción de identidad y autonomía.


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2: La comunicación y la toma de decisiones en la familia

• Introducción: Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema transversal del plan de vida.


• Actividad: Análisis de casos reales de conflictos familiares y propuesta de soluciones basadas en la comunicación y la toma de decisiones.


• Aprendizaje Servicio: Elaboración de un decálogo de buenas prácticas de comunicación y toma de decisiones en la familia.


• Cierre: Presentación de los decálogos elaborados y reflexión sobre su importancia en el desarrollo de la autonomía y la participación en la familia.

Sesión 3: Roles y responsabilidades en la familia

• Introducción: Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema transversal del plan de vida.


• Actividad: